El Explorador: Es Curioso. Deja su zona de confort. Piensa que demasiado no es suficiente. No tiene miedo de extraviarse. Rompe la rutina. Busca ideas en lugares que otros evitan. Recuerda donde ha estado.
El Artista: Imagina. Observa sus conceptos en perspectiva. Se pregunta con que puede combinar su concepto. Elimina. Se divierte con su proyecto. Genera, hace una pausa y reflexiona.
El Juez: ¿Que tipo de idea trata de realizar? Positivo / Negativo. Probabilidad. Intervalos. Tiene Humor. Da un veredicto.
El Guerrero: Recuerda que las reglas básicas de la vida son: El cambio es inevitable. Todo mundo se resiste al cambio. ¡Vamos! ¡Hazlo! Emplea sus propios recursos. Fortalece su escudo, esta preparado para las criticas. Da seguimiento. Se levanta cuando esta noqueado. Saborea de sus victorias y aprende de sus derrotas.
CONCLUSIÓN
El explorador busca materiales para generar nuevas ideas. El artista toma todos los materiales y los transforma en ideas nuevas y originales. El Juez avalúa su función, tiene una idea y decide que hacer con ella: lo pone en practica, lo modifica o rechaza. El Guerrero lleva su idea a la acción. ¡Hazlo!
La semana pasada platicaba con mis alumnos acerca de la situación actual del diseño en nuestro país, debo aclarar que imparto clases a jóvenes de los últimos semestres de la carrera en 2 universidades, por lo que son puntos de vista diferentes, lo curioso es que en ambos casos las conclusiones fueron similares y es que si bien los bajos salarios, la competencia desleal , el desconocimiento de la profesión entre muchas otras estaban presentes, lo que más salió a relucir es que los planes de estudios son obsoletos o no se han adaptado al diseño grafico de la actualidad.
Leyendo el blog "la feria de los esperpentos" encuentro este interesante video que habla acerca del método de enseñanza en las escuelas, la jerarquización de la educación y la poca atención a las áreas no comunes como las artes; y es que hablando de ese tema (al menos en Yucatán) no hay una correcta canalización ni orientación en la secundarias y preparatorias hacia los alumnos que se inclinan más a las artes plásticas , la música, danza o teatro, etas se dan como clases alternas y no especializadas. Hace un par de años se abrió la Escuela Superior de Artes Visuales y es una buena alternativa, pero en la universidades los exámenes de admisión no funcionan correctamente como filtros y en ese renglón tenemos a jóvenes universitarios que en su mayoría no están correctamente preparados para el nivel deseado a en una UNIVERSIDAD sumado a la actitud generacional de apatía dan como resultado a profesionistas con una formación que no cumple con los estándares deseados, el bajo nivel educativo repercute en las propuestas faltas de creatividad y su consecuencia es a desvalorización de la profesión, un circulo vicioso. El video nos deja una clara lección: las instituciones no deben limitar la creatividad y los seres humanos no pueden ser estandarizados, la inteligencia tiene muchas facetas y muchos estudiante que en apariencia son mediocres simplemente no están siendo correctamente estimulados o inducidos en las áreas en las que su desarrollo intelectual puede alcanzar su máximo potencial.
Pocos nos procuramos los estímulos adecuados para liberar todas esas ideas que a veces buscamos tanto.
David Lynch decía que se iba solo a un restaurante a comer solo e inmediatamente después de eso se tomaba una super malteada de chocolate acompañada con algo así como 5 a 7 tazas de café con mucha azúcar.
Justo después de esto a Lynch le venía el famoso “rush” de ideas por el exceso de azúcar. Todo lo que se llevaba a ese lugar era una pluma y las servilletas del lugar le servían a modo de pequeñas notas. Si algún día olvidaba su pluma… siempre había alguien que amablemente le prestaba una.
El tema aquí es que pocos se atreven a abandonar la rutina para crear este flujo.
La idea básica detrás de la creatividad es tomar dos cosas ordinarias que nunca se han combinado y buscar la conexión entre estas. Es al menos la base, pueden ser 3 o más.
Aunque parece fácil, todo esto depende de los estímulos en nuestro entorno, desde lo que comes, la gente con la que convives hasta el lugar donde trabajas.
Hace tiempo decidí moverme al mundo de la portabilidad, no me arrepiento. Es al menos en mi caso, esa libertad de convivir con entornos diferentes constantemente y es un estímulo para estar en constante actividad y flujo de ideas.
La segunda parte de la creatividad consiste en concretar la idea que tienes, bien hacen la observación de que mucha gente creativa no logra tomar acción concreta con sus ideas y nunca lleva a cabo nada. Para dar un empujón a esas personas, voy a citar The Cult of Done Manifesto que aunque ha sido repetido hasta el cansancio, siempre me encuentro a alguien que no lo conoce:
Hay tres estados del ser. No saber, la acción concreta y la consumación de esta.
Acepta que todo es un proyecto o un borrador, ayuda a terminar las cosas.
Pretender que sabes lo que haces es casi lo mismo que saber lo que haces, solo acepta que lo sabes aunque no lo sepas y hazlo.
Deja de procrastinar. Si esperas más de una semana para tener una buena idea, abandónala.
El punto de terminar no es acabar por acabar sino terminarlo con el objetivo de hacer hacer/terminar otras cosas.
Una vez que lo has acabado, puedes sacarlo de tu mente (literalmente dice tirarlo pero depende del contexto).
Ríete de la perfección. Es aburrida y te impide terminar las cosas.
La gente que no se ensucia las manos está mal. Hacer algo es mejor que no hacer nada.
Las fallas cuentan como acciones por lo tanto cometer errores es al menos una forma de actuar/acabar las cosas (y aprender).
La destrucción es una variante de “acabar las cosas”.
Si tienes una idea y la publicas en internet, eso cuenta como un fantasma de lo acabado.
Acabar las cosas es motor generador de más.
Al respecto de estos puntos, algunos los he aplicado simplemente porque soy de esas personas que entre más tenga que pensar en resolver algo que no le reporte nada concreto, más basura tendrá en la cabeza, por lo tanto, aplicado a lo cotidiando:
Evito coleccionar muchas cosas. Entre más tienes y buscas inspiración, más de abrumas, es como el mismo internet, tienes que aprender a medir las cosas.
El clásico diseñador que busca un recurso durante horas en internet hasta el momento en que ya pierde todo sentido el desperdicio de tiempo con relación al beneficio de adquirir este recurso.
Así entonces todos somos creativos pero vamos generando obstáculos o evitando acciones concretas, ser creativo también se trata de propiciar ese ambiente adecuado que no es tan complicado como parece. ★
Mihály Csíkszentmihályi es un profesor de sicología y él considera que los siguientes 10 atributos son típicos en una persona creativa, es decir rasgos de personalidad que por lo general presentan los creativos.
1. Las personas creativas tienen mucha energía física, sin embargo, suelen gustar del reposo silencioso. A pesar de trabajar muchas horas, concentradamente, rebosan un aura de frescura y entusiasmo que contagia. Con todo no son hiperactivas ya que saben matizar los ritmos de actividad y ocio
2. Quienes son creativos suelen ser inteligentes a la vez que ingenuas, simultáneamente. Según parece, después de superado un cierto umbral en el coeficiente intelectual (aproximadamente 120), este no parece estar relacionado más con un rendimiento superior. Tal como lo analizó Howard Gardner al estudiar la personalidad de muchos genios creativos, una cierta inmadurez, tanto emocional y mental, pueden ir de la mano con el más profundo conocimiento ya que facilita el uso del pensamiento tanto convergente (que apunta a una solución específica frente a un problema) y como divergente (que consiste en la fluidez, flexibilidad , capacidad de cambiar y originalidad en la generación de asociaciones inusuales).
3. La gente creativa combina juego y disciplina, responsabilidad e irresponsabilidad. No hay duda de que una actitud juguetona es típica de las personas creativas, sin embargo esta también posee una dosis importante de obstinación, paciencia y perseverancia.
4. Las personas creativas alternan entre la imaginación y la fantasía, y un arraigado sentido de la realidad. Claro está, toda creación artística o científica es ir más allá de lo que ahora consideramos real, es crear una nueva realidad. Sin embargo, esta “fuga” a la imaginación no es ir a la tierra del nunca jamás. En general se cree que los artistas, músicos, escritores, poetas y pintores viven sumergidos en la fantasía, mientras que los científicos, políticos y empresarios son realistas. Esto puede ser cierto en términos de las actividades rutinarias. Pero cuando una persona comienza a trabajar creativamente todo ello cambia.
5. Las personas creativas suelen ser extrovertidas e introvertidas. Los individuos creativos parecen mostrar ambos rasgos simultáneamente.
6. Un creativo suele ser humilde y orgulloso al mismo tiempo. Los creativos son conscientes y respetuosas de la larga serie de contribuciones anteriores a ellas. Además, son conscientes del papel que desempeña la suerte en sus propios logros. Al mismo tiempo, saben que han logrado mucho; y este conocimiento les proporciona una sensación de seguridad e incluso el orgullo.
7. Las personas creativas, en cierta medida, escapan a los rígidos estereotipos de género. Las personas creativas son más propensas a tener no sólo los puntos fuertes de su propio género, sino los del otro también.
8. Ser creativo es ser a la vez rebelde y conservador. Es imposible ser creativo sin haber interiorizado un patrón cultural.
9. La mayoría de las personas creativas son muy apasionadas de su trabajo, sin embargo, pueden ser muy objetivas sobre él también. Sin la pasión, más pronto que tarde pierden interés por la labor que realizan.
10. La apertura y la sensibilidad de los seres creativos a menudo los expone al sufrimiento y el dolor, aunque también, a una gran dosis de diversión. El profundo interés que sienten y el deseo de participación en tareas que, a menudo, no tienen recompensa, puede hacerlos sentir aislados. Además, el pensamiento divergente que poseen pueden mostrarlos como delirantes o desviados para los demás, por lo que la persona creativa puede sentirse aislada e incomprendida. Pueden también experimentar un sentimiento de pérdida o vacío cuando, por alguna razón, no pueden trabajar y cuando sienten que la creatividad se diseca.
el post original pertenece al blog es loqueopino donde se tomaron la molestia de traducir este interesante articulo.
Como podemos pensar más rápido, mejorar nuestra memoria, comprender mejor la información, y en definitiva, mejorar nuestro poder mental?
106 cosas que puedes hacer a partir de hoy para pensar más rápido, mejorar tu memoria, comprender mejor la información y recobrar tu cerebro con el pleno potencial.
1. Resolver Rompecabezas. 2. Intenta ser ambidiestro. Usa tu mano no dominante para cepillarte los dientes, peinarte, manejar el mouse. Escribe con ambas manos simultáneamente. Haz lo mismo con el cuchillo y el tenedor. 3. Se ambiguo. Aprende a disfrutar cosas como las paradojas y las ilusiones ópticas. 4. Haz mapas mentales. 5. Bloquea uno o más sentidos. Come con los ojos vendados, usa tapones para los oídos, báñate con los ojos cerrados. (Nota del traductor: Ten cuidado con esta última, podrías resbalarte con el jabón ) 6. Desarrolla la degustación comparativa. Aprende a degustar correctamente el vino, el chocolate, la cerveza, el queso o cualquier otra cosa. 7. Busca intersecciones entre temas aparentemente sin relación. 8. Aprende a usar diferentes tipos de teclado. 9. Busca nuevos usos para objetos comunes. ¿Cuantos usos diferentes puedes hallar en un clavo? ¿10? ¿100? 10. Invierte tus suposiciones. 11. Aprende técnicas de creatividad. 12. Ve más allá de la respuesta "correcta". 13. Transpón la realidad. Ejemplo: ¿Que pasaría si...?. 14. Conviértete en un pensador critico. Aprende a darte cuenta de mentiras comunes. 15. Aprende lógica. Soluciona puzzles logicos. 16. Familiarízate con el método científico. 17. Dibuja. Haz garabatos. No necesitas ser un artista. 18. Piensa positivo. 19. Mézclate un poco en el mundo artístico. Esculpir, pintar, tocar música, o cualquier otra tarea artística servirá. 20. Aprende hacer malabares. 21. Come "Brain Foods" 22. Haz ejercicios mentales. 23. Siéntate recto. 24. Toma mucha agua. 25. Respira profundamente 26. Ríete. 27. Varía tus actividades. Ten Hobbys. 28. Duerme bien. 29. Mejora tus siestas. 30. Escucha música. 31. No te obsesiones con la tecnológia. 32. Busca recursos para el cerebro en la Web. 33. Cambia tu ropa. Esta descalzo. 34. Simplifica. 35. Auto conversa. 36. Juega ajedrez y otros juegos de mesa. Juega a través de Internet. 37. Juega "Juegos mentales". Ejemplo: Sudoku. (Añado: Bus caminas también puede e ser una buena opción. ) 38. Se infantil. 39. Juega Videojuegos. (Muéstrale este post a tu mamá) 40. Se Gracioso. Escribe o crea chistes y bromas. 41. Crea listas. (Las 10 mejores... Las 100 cosas... etc) 42. Ten una lista de ideas. 43. Captura todas las ideas. Ten un banco de ellas. 44. Haz "Temas de observación". Por ejemplo, intenta identificar el color rojo tantas veces como te sea posible en un mismo día. Busca carros de una misma marca, etc. 45. Escribe un diario. 46. Aprende otro idioma. 47. Come en diferentes restaurantes. Especialmente en restaurantes étnicos. 48. Aprende como programar una computadora. 49. Aprende a deletrear palabras largas hacia atrás. ¡nóiccudart! 50. Cambia tu ambiente. Cambia de lugar objetos de tu cuarto u oficina. 51. ¡Escribe!; Escribe historias, poesía, crea un blog y escribe en él. 52. Aprende lenguaje de señas. 53. Visita museos. 54. Estudia como funciona el cerebro. 55. Aprende la "lectura rápida". 56. Descubre tu forma de aprendizaje. 57. Voltea el calendario. 58. Intenta calcular mentalmente el paso del tiempo. 59. "Calculo al ojo". ¿Hay más hojas en la selva amazónica o hay más neuronas en tu cerebro? 60. Hazte amigo de las "matemáticas" 61. Construye una "palacio de memorias" 62. Ten sexo! (Lo siento, no links para este punto) 63. Memoriza nombres de personas. 64. Medita. 65. Mira películas de diferentes géneros. 66. Apaga la Televisión. 67. Mejora tu concentración. 68. Ponte en contacto con la naturaleza. 69. Haz ejercicios matemáticos mentalmente. 70. Cambia la velocidad de ciertas actividades. De ir súper lento, a ir súper rápido y viceversa. 71. Realiza una cosa a la vez. 72. Ponte en los zapatos de otras personas. ¿Como pensarían otra persona para resolver X o Y problema? ¿Como lo resolvería un tonto? 73. Adopta una aptitud de contemplación. 74. Tomate tiempo al día para la soledad y la relajación. 75. Comprométete al aprendizaje permanente. 76. Viaja a otros países. Aprenda otras culturas y modos de vivir diferentes. 77. Adopta un genio. 78. Se competitivo. 79. Inspírate. 80. Júntate con personas que piensen y que no piensa igual que tu. 81. Cambia tu perspectiva. A corto / largo plazo - Individual /Colectiva. 82. Ve a la raíz de los problemas. 83. Cambia los medios de comunicación con los que estas trabajando. Usa papel en vez de la computadora, grabación de voz en ves de la escritura. 84. Lee los clasicos. 85. Desarrolla habilidades de lectura. La lectura eficaz es una habilidad. 86. Di tus problemas en voz alta. 87. Describe una experiencia con minucioso detalle. 88. Aprende el Braile. 89. Compra una pieza de arte que no te guste. Estimula tus sentidos de un modo que te haga pensar. 90. Pruebe con diferentes perfumes. 91. Mezcla tus sentidos. ¿Cuanto pesa el color rosado? ¿Como suena el perfume lavanda? 92. ¡Debate!, defiende tus argumentos. Intenta pensar del lado opuesto también. 93. Asígnate tiempo para el entrenamiento de tu cerebro. 94. Ten tu propio santuario mental. 95. Se curioso. 96. Desafíate tu mismo. 97. Desarrolla tus habilidades de visualización. Úsalo por lo menos 5 minutos al día. 98. Toma nota de tus sueños. Ten un cuaderno al lado de tu cama y anota tus sueños apenas te despierte y como te sientes después de ellos. 99. Aprende a sonar lucido. 100. Mantén un léxico de palabras interesantes. Inventa tus propias palabras. 101. Aprende metáforas. 102. Maneja el estrés. 103. Lee cosas al azar, en este blog, en la wikipedia, etc. 104. Toma rutas diferentes cada día. Ve por calles diferentes cuando vas a trabajar, o regresas del colegio. 105. Instala un sistema operativo diferente en tu computadora. 106. Mejora tu vocabulario.
Cuántos de nosotros hemos pasado por el desagradable situación en la cual nuestro cliente en un afán de perfeccionismo, o por el único deseo de joder hacen cambios absurdos o producto de un simple capricho, la mayoría de las veces nuestra reacción es colérica ante la ignorancia o ineptitud del cliente y ni cientos de argumentos lo hacen cambiar de opinión y tenemos que hacer de tripas corazón, apechugar y hacer el ansiado cambio, recién encontré esta anécdota que demuestra la genialidad de el escultor florentino Miguel Ángel y que nos sirve de reflexión.
El rostro de David está hecho de acuerdo a los cánones y parece perfecto, pero aún así a Piero Soderini, poderoso florentino, le parecía un poco narizón. Así se lo hizo saber a Buonarroti, que en lugar de llevarse las manos a la cabeza y soltar algún improperio, cuestión típica de artistas cuando se critica su obra, Simulando observar la figura, que mide más de cuatro metros (cuestión que complica aún más el puntilloso comentario de Soderini, ya que desde el suelo la cabeza queda a un buen trecho), tomó un poco de polvo de mármol en su puño y subió hasta la altura de la cabeza de la figura. Una vez allí, simuló dar unos golpes con el cincel en la nariz del David y dejó caer el polvo. Seguramente Sonderini se iría más que contento. Había hecho una hábil apreciación a un artista de la talla de Miguel Angel Buonarroti y este no sólo había estado de acuerdo sino que además había corregido el fallo inmediatamente.
Guía de Hugh MacLeod,caricaturista,de 31 tips para ser creativo en lo artístico y lo laboral:
1. Ignora a todo mundo.
2. La idea no tiene que ser grande. Tiene que cambiar al mundo.
3. Dedícale las horas [a lo que haces].
4. Si tu plan de negocios depende de ser "descubierto" repentinamente por una firma grande, tu plan probablemente fallará.
5. Eres responsable de tu propia experiencia.
6. Todo mundo nace creativo; a todo mundo le dan una caja de crayolas en el kinder.
7. Conserva tu empleo.
8. Las compañías que reprimen la creatividad no pueden más competir con las compañías que la celebran.
9. Todo mundo tiene su propio Monte Everest privado para que lo conquisten.
10. A más talentoso que sea alguien, menos implementos requerirá.
11. No intentes sobresalir de la multitud; evita las multitudes de entrada.
12. Si te acostumbras al dolor, no puede lastimarte.
13. Nunca compares tu interior con el exterior de alguien más.
14. Morir joven está sobrevalorado.
15.La cosa más importante que una persona creativa puede aprender profesionalmente es dónde pintar la raya que separa lo que estás dispuesto a hacer, y lo que no.
16. El mundo está cambiando.
17. El mérito puede comprarse. La pasión no.
18. Evita a la bola de oficinistas que se junta en el garrafón del agua.
19. Canta con tu voz propia.
20. La elección del medio es irrelevante.
21. Ser un vendido es más difícil de lo que parece.
22. A nadie le importa. Hazlo tú mismo.
23. Preocuparse por "Arte Comercial vs. Artístico" es una completa pérdida de tiempo.
24. No te preocupes por encontrar inspiración. Llega eventualmente.
25. Tienes que encontrar tu propia fórmula.
26. Escribe de corazón.
27. El mejor modo de obtener aprobación es no necesitarla.
28. El poder nunca es dado. El poder se arrebata.
29. Cual sea la elección que hagas, el Diablo se cobra eventualmente.
30. La parte más díficil de ser creativo, es acostumbrarse a serlo.
claro el hecho de que sea la imagen mas reproducida del mundo puede que ayude ,pero un estudio cientifico ha revelado que somos capaces de reconocer rostros familiares aun cuando estos esten distorsionados,en esta pagina javi moya no propone un exelente juego fotos de famosos pixelados , entra y descubre que tan habil eres, si quieres pueden poner despues la puntuacion aqui.
"diseño,luego existo...."
